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所需文件

考生应牢记:

推广文件应记录信息 从去年推广的日期 于本(年1月起在今年最后一个晋升)。

  • 例外:简历应涵盖整个职业生涯

提交的所有文件到您的医院管理者

  • .PDF只: 例外: 裁判名单(外部,内部和学生) 应作为 单词.doc
  • 文件命名 - 使用下划线作为文件名中的分隔符:lastname_firstname_documentname,即
    • brown_george_cv
    • brown_george_summarytable_publications
    • brown_george_ter
    • brown_george_candidatestatement

所需文件 

卓越或competance在 研究

卓越或competance在 创意专业活动(CPA) 

持续的卓越 教学

编制

推广考生信息的形式  


 

 


 

 


 

候选人
个人简历 候选人
候选人的声明 最大。三(3)编。 候选人


最显著出版物

 

 

 

候选人
h指数 (候选语句)     候选人
研究报告 (在CV)  

    候选人

数据汇总表:研究奖(赠款支持举行)

  候选人
数据汇总表:研究监督 候选人
数据汇总表:审阅出版物 候选人
CPA声明 (在CV)      候选人

数据汇总表:教学

 

 

候选人

教学陈述 先前已知为教学理念(以CV) 候选人
教学和教育报告  候选人   

教学评价得分 (从功率和medsis)

候选人提供medsis数据。功率分数由之前的初始文件提交牛逼DOM的U提供给应聘条件:考生重新提交其完成的文档中的所有TES资料。   

教学活动总结

候选人
行政服务 (在CV) 候选人   
附录:最大。 5个PGS(如适用) (✔) (✔) (✔) 候选人
同事的信 (如适用) (✔) (✔) (✔) 候选人
内部列表裁判 (最少6名 - 如果适用) (✔) (✔) 候选人/医院推广管理员   
exernal裁判名单 (最少6名)   候选人/医院推广管理员   
外部审查的豁免       

候选人
学生告别赛名单 (八至十二名) 候选人   
报告信:医生在院长(图)  

 

牛逼DOM管理的ü   
报告信:百货事业部总监(DDD)

 

 

牛逼DOM管理的ü
报告信:交委主席(如适用)  

(✔)

 

(✔)

 

(✔)

牛逼DOM管理的ü
建议院长:DOM椅子 牛逼DOM管理的ü

1。 推广考生信息的形式

2.简历

它是候选的责任准备她/他按照大学的政策(人事政策的手动学术馆员,数05年3月1日,第16段)的简历。

履历是在升级包中最重要和最强大的文档。该文件是由所有的内部和外部的裁判,药品促销委员会的部门和药品癸醛促销委员会的审查教师。 

而其他推广文件预计将覆盖只有自考生的最后一次促销或初次约会的时间段, 提交简历应该记录考生的整个学术生涯。

教师寻求晋升为2020年7月1日应使用准备个人简历  webcv。请联系 dom.academicappts@utoronto.ca 你不应该访问webcv。

关键点要记住准备简历时:

  • 出版物的贡献是非常重要的(主要作者,共同主要作者,资深负责作者,合作者/合着)。
  • “发布”或“在按”项目应当从“提交”单独列出。 不要 包括纸/工作“的准备。”
  • 同行评审和非同行评审的项目应该分开。
  • 手稿,摘要,图书/书籍章节应该分开。
  • 上市出版物时,包括旁边的每个出版物pubmedid。 **注意,webcv,该PMID场不打印,它仅用于上传数据。一旦数据被从考研,并点击“保存”之前上传的PMID可以加入到出版输入页面上的“引文的休息”。这是一种可打印领域,并会显示在导出的报告。

候选人的出版物和研究经费的作用:

  • 高级负责作者(SRA) - 启动侦查方向,确立了该项目进行的实验室或设置,获得任何所需的资金为研究对象,发挥数据分析和准备手稿的重要作用,并承担手稿出版总负责其最终形式。
  • 主要作者(PA) - 进行实际调研,并承担稿件的数据分析和准备。 (主要作者也可能是高级负责作者。)
  • 联合首席作者(CO-PA) - 在实验设计中的作用,在开展研究的积极作用,并参与数据分析和准备的手稿。该项目将严重不共同主要作者会受到影响。
  • 合作研究者(共-i)的 - 有助于研究活动和出版物参加。
  • 合作者(COLL)或合着者(CA) - 一般不具备在研究或发表一个重要概念上的角色,虽然这并非总是如此。应聘者的角色应该明确说明。

候选人的声明

样本说明:

候选人 Statement & 教学 Philosophy
候选人声明(CPA,科研,教学)
候选人声明(科研,教学,管理)

候选人的声明 是为了让考生“说话”关于他/她的成就和对学科影响促销委员会。候选人被鼓励提供的简要概述 工作经历,关键的成就和这些成就的影响 重点是自去年推广的一年取得的成就。 候选人的说法应该是超过3页不再。

对于每个要为其寻求促进区域(研究,CPA,教学/教育),声明应该解决三个要点:

  • 什么是你的学术工作的重点,这是为什么焦点很重要? 简洁,使用简单的语言。 不承担审稿知道。
  • 你有什么自上次pomotion实现的呢?
  • 什么实际的影响已经工作了? 提供 明确 证据,例如发现导致在外地,现在转变,新的治疗方法在临床试验,全球实施了新的护理模式。

请注明您的累积 h指数 在讨论你的工作的影响力之前,你的候选人声明。 看到的最后一页 手册学术推广 关于如何计算h指数的指令。

如果相关,请大家讨论生产力的任何物体光点,和/或教学质量或数量,例如生病,家庭压力,怀孕/生育/收养受伤。

考生的语句应该具有标题部分上:

  • 学术生涯历史
  • 自去年推广职业发展
  • 研究(如适用)
  • CPA(如适用)
  • 教学/教育
  • 管理活动

在CV,根据第℃。 “学术形象,”酌情请提供以下(不超过1页每 - 理想的半页):

  • 研究报告 - 你的研究及其影响的首要重点摘要
  • 创意专业活动 - 你的注册会计师及其影响的重点摘要
  • 教学理念 - 你的做法的总结教(所有教师寻求推广需要)

样品CV语句:

CV声明(研究)

CV声明(科研,教学,CPA)

CV声明(教学,CPA)

 最显著出版物

需要一个单独的文件,列出一个 最大的五个最显著出版物 自去年推广(或初始预约)。提供了描述这些选择和如何将这些文件都对学科产生影响的原因的简要叙述。请包括文档中的链接来发布 - 不需要公布的副本,除非它是不是可在网上。 

请看看 手册学术推广,皮克。 34,关于作者列表说明。 

h指数

考生在研究上的卓越向前发展必须包括候选人声明其累积的h指数。这应该反映其整个职业生涯,和源应予以注意。请参阅 手册学术推广,皮克。 58,有关说明。

 CV数据汇总表

的CV数据汇总表被需要,并且可以从webcv产生。  

有四个:

 教学和教育报告

这可以从webcv产生。

样本之三 

 教学评价得分

每一位候选人的宣传文件应包括自上次促销收集教学评估。在DOM将提供他们的权力分(研究生)的候选人, 应认真审查 如任何负面的评价应该得到解决。 考生必须拉离medsis自己的教学评价得分 (大学本科)。 在一个单一的PDF考生必须重新提交所有TES的数据(功率和medsis)作为最终的推广文件的组成部分。

如果大多数候选的教导不被功率和medsis数据捕获(例如,从活动CME),候选人可以提交附加评估作为其一部分的 附录。另外它们可以请求附加 学生推荐书 为了进一步证明教学效果。

对于关于教学的评价分值,包括如何访问它们,并呼吁负面评价过程的详细信息,请参阅 教学评价得分.

 教学活动总结  

模板:教学活动总结

在医学教学成效委员会的主管部门的要求,每个考生被要求提交他们一般教学活动的简短总结段落形式。请用 模板 以供参考。 

 行政服务

候选人应根据第4.0提供的webcv专业管理服务活动的文档。这些活动也可以链接到研究,注册会计师,教学/教育部分。应提供管理活动的详细说明,包括候选人对委员会的具体作用和委员会的工作对学历,专业,政府或其他社区的影响。 

 附录

候选人可包括附加文件多达五(5)页,如果他/她觉得信息是必要的证明推广。 请只附录5页, 额外的页面将被丢弃。 如果促销委员会认为附加文档需要跟随他们的审核,具体文件将在那个时候提出要求。其他文档的例子可能包括:

  • 的,可能需要澄清,即项目文档,研讨会上提出,患者教育项目,在线学习模块
  • 教学评估功率或medsis没有记录
  • 国家/国际声誉的其他文档

注册会计师候选人特别鼓励使用附录显示的国家或国际影响的证据。

同事的信

同事的信件是从与他们密切合作,个人征求并收集候选人, 为了澄清候选人的影响某一特定方面 不是由CV证明。  如阑尾,促销委员会可以请求同事的信件跟随他们的初步审查,如果他们觉得有额外的文件将是有价值的。 

的同事字母的例子包括:

  • 字母识别与外部组织的工作(即满足您的工作的宣传,在另一个网站)
  • 从亲密合作者字母或导师指定的研究伙伴关系框架内indivudual贡献

请自己收集你的同事的信件,并与您的宣传文件提交他们 - 不要问你的同事直接发送到DOM。 这将确保你有机会检讨信提交之前。

 裁判名单

注意:请将所有的裁判名单为 单词.doc

看到 推荐信 欲获得更多信息。

内部列表裁判 

外部列表裁判 

学生告别赛名单 

 外部裁判放弃

模板请求信 

一个“外部审查的放弃”只适用于临床(MD)和状态只有教职员工谁正在考虑提升为关联或正教授单独的基础上 持续卓越的教学. 强烈建议考生在此条件前进放弃外部审查。

一个“外部审查豁免”承认一个事实,即花费的时间大部分在临床工作中的教师和教学可能无法在国内或国际知名的。

解决的请求信:

院长,C / O博士。阿娇小贩,药品的椅子。