""

澳门赌场

晋升标准

如中所定义 多伦多政策的大学和促销管理程序,促销活动基于卓越表现在一个或多个 研究创造性的专业活动[CPA]), 要么 教学服务 到大学。

  • 要考虑的军衔 副教授,要求应聘者都表现了 国民 声誉。
  • 要考虑的军衔 全职教授,要求候选已经证明一 国际 声誉。

所有候选人预计将 有效的教师。中汇医药 教学效果委员会 教学评估的应用效果,其中的主要标准是成就的研究,注册会计师或教育奖学金。

学术成果在教学 - 卓越教学示范 - 这是持续多年在可以自圆其说推广。  在这种情况下,不需要国家/国际声誉的证明 和候选强烈鼓励申请 外部审查的豁免。

卓越的研究
卓越CPA
持续卓越的教学

教学效果
行政服务

 

研究

成功的研究通过原始性质的贡献导致知识的进步。晋升为关联或基于研究的全职教授要求候选人具有持续电流效率的记录,研究和研究相关的活动。

对于优秀成果研究的准则至澳门赌场得到满足,研究应导致的分子或细胞功能和疾病,临床医疗,卫生服务提供或卫生政策,或基本机制的认识显著变化社会科学和人文科学的适用于健康。研究人员的工作应提供创造性的见解,想法或概念,并且必须得到的信息导致新的理解显著量。新的信息可以从本发明和/或新技术的应用,新的实验方法和/或新的问题或概念的识别和制剂派生。

预计研究进展将通过的论文,综述,书籍和其他学术著作出版传达,并有在球场上表现出的影响。在研究奖学金的质量将在澳门赌场比较同行和其他人在同一领域的同行机构进行判断。

请看看 手册学术推广 技术要求和标准的完整描述。

 

创造性的专业活动(CPA)

hollenberg报告 - 创意专业活动的定义

澳门赌场在以下三个大类认识注册会计师:

以专业实践的发展做出贡献

创新和模范践行可能在行业的领导形式,专业学会,协会,还是政府和监管机构,已经影响了标准或提高本学科的有效性。会员或办公室专业协会保持本身并不是注册会计师的深思熟虑的证据。持续的领导力和对行业标准制定要被评估的原则标准。 

对专业实践的发展做出贡献的例子可能包括(但不限于)指导发展,健康发展的政策,政府政策,社会发展,国际卫生与发展,共识会议声明,监管委员会,并制定标准。

示范性专业实践

示例性的做法是,其中:适合于被仿真;是说明性的学生和同行;建立专业作为行业的典范和榜样;或显示了个人是一个专业的,其行为,作风,道德,标准和方法的实践使得学生和同行应该暴露给他们,并鼓励模仿他们。

展示示范性专业实践中,候选人必须证明他或她的做法是同行公认的典型,并已仿效或以其他方式对实践的影响。

此类别下注册会计师可以包括:

  • 教学技巧
  • 教育创新
  • 课程发展,
  • 护理的创新模式(EMR提示,标准化的途径,预印病人有序集“的作用,对质量和住院治疗或居民体验的安全)
  • 在专业实践中发展领导(工具来提高医生的沟通,专业性)

专业创新和创作卓越

专业的创新可能包括发明的制造或开发,使用数字技术或其他设备,以改善内或校外的服务和质量,新技术,概念的创新,还是教育项目的发展(如继续医学教育或患者教育) 。

创作卓越,在这种形式的生物医学技术,通信媒体和视频演示,可以在不同的观众从普通公众到医疗卫生专业人士为目标。

在评估中澳门赌场注册会计师,下面应该牢记:

  • CPA不需要上述三个标题进行说明。而,大学提供这些标题作为类型的CPA将包括活动的实例。
  • 做一个称职的保健医生,同时向公众和专业,以及教育作用建模有价值的,是不足以满足卓越的注册会计师准则
  • 教师期望晋升大部分考生将参与到某种程度的会计师事务所作为他们的学术生活的一部分。这样的基线活动不构成晋升的理由。
  • 捐款必须是相关的至t任命的候选人的U和可链接到研究和/或教学和教育。

CPA的局部环境的外部的冲击可能会表现出许多方法。这些包括奖励和荣誉,受邀演讲,推荐/由公认的领袖提供认可的信件,邀请咨询/提醒(例如,与其他机构质量改进项目或教育课程),任命为决策机构,咨询委员会,或与一个注册会计师的重点工作队。  

重要的是,要通过CPA的影响,个人的注册会计师活动应该有一个主题的连接。例如,如果一名教师有他/她的焦点,“解决低价值关怀”(即关于选择明智的,他的东西/她可能会列出描述关于这一主题项目的发布,会员在全国委员会为他/她的专业相关的明智选择,教学上的这个话题,和其他省份的邀请演讲)。总的来说,这些活动可以提供下注册会计师的影响的实质情况,因为他们有一个明确的主题连接。 

注意: DOM中承认,医疗保健提供资金,并在省一级提供。因此,学术活动(研究与CPA)专注于影响护理质量,可能需要一个努力的省级浓度更大 - 例如,与mohltc,卫生质量安大略省或其他重要的健康相关的省级机构合作 - 比国家身体。这将通过促销commitee考虑影响和声誉时予以考虑。

请看看 手册学术推广 技术要求和标准的完整描述。

资源:

CPA清单

如何描述你的注册会计师 

注册会计师对webcv 

CPA车间通过在ST中心,为学院的发展提供定期。迈克尔的医院。检查他们的 网站 车间列表。

 

教学和教育

而所有候选人必须证明 教学效果,学习成绩在单独授课,持续多年(持续卓越的教学)可能是促销的理由。

卓越的教学

一个优秀的老师是“主临床医生的老师”谁已经认识了他们的优秀教学,教育工作的领导和/或创新/通过在大学/分区,省级和/或国家级荣誉和奖励教学。寻求推广等形式承认对卓越的教育教学标准的候选人必须证明其教学和/或在以下区域中的至少一个其他教育相关的活动显著和高品质的贡献:

  • 持续卓越的教学:通常,需要数年建立了明显的存在和声誉,作为一个老师,作为一个有价值的贡献者,其他教育活动。多年在特定的排名没有最低数量规定 - 然而,十年是一个近似指标。
  • 教育或课程开发活动 如规划和专业课程或教育课程的开发,生产新的教育材料,如 教材,教学大纲,视频资料或计算机程序, 和/或教育创新。
  • 卫生职业教育领域的贡献。 证据是必需的卫生专业教育领域的国家/国际声誉由于在教育研究持续参与,医疗/保健专业教育文献或积极的领导捐款专业协会,致力于教育事业的发展。
  • 在教师,部门,部门或医院教育工作的领导。 这包括,候选人的直接领导下,创新的项目或课程已经开发了教育管理显著的作用。

外部审查的放弃 当晋升的主要标准是应寻求 持续卓越的教学 除非候选人的教育明确的国家或国际声誉。

教学效果

所有考生必须证明通过以下教学效果:

  • 教学/教育活动的数量:记录小时,水平,正式和非正式按考生的 学术地位的说明.
  • 教学/教育贡献的质量:通过教学评估,学生的推荐,与学生成绩证明
  • 相对活性和评价相比于对等体(的类似位置描述和职业的阶段)
  • 教育奖学金 - 例如,课程开发
  • 教育领导

请看看 手册学术推广 技术要求和标准的完整描述。

 

4.行政服务

所有教职员工有望在委员会和其他角色和责任的大学和/或各自领域的形式提供服务。然而, 在本身的服务也不能晋升的主要标准。

考生应在其CVS都在大学内部和外部机构进一步大学的学术和教育目标文档管理或委员会的工作。在适当情况下,质量和这种活动的影响,应该加以注意。

这可能包括:

  • 建立教师或大学内的新方案
  • 受益部门,教师或大学成功的筹款活动
  • 新的或修订部门,教师或学校制定政策和程序
  • 邀请函,领导作用的教师或大学
  • 上板和其它组织委员会表示和积极地参与
  • 显著的贡献,同时在学科或专业组织领导作用服务
  • 一门学科,专业或相关组织内的政策或程序的开发显著贡献

请看看 手册学术推广 技术要求和标准的完整描述。